该刊为全英文季刊，专业展又作及由中国教育部主管、高等教育出版社主办。
该刊聚焦数字技术和教育领域的跨学科研究，跨首届关注人工智能在教育中的应用、跨首届教育中的增强现实和虚拟现实、数据分析和学习分析、在线及混合学习、移动学习和微学习、数字公平和教育包容性等主题。
链博2024世界数字教育大会“教育数字化与学习型社会建设”平行会议30日在上海举行。
来自35个国家和地区的教育部门、成合超高校、研究机构的240余位代表参会。
会上介绍了中国将学习型社会作为国家战略推进的历程，意向0亿元分享了建设学习型社会的中国方案、中国经验、中国行动。
（记者孟歆迪）(责编：协议木胜玉、徐前)分享让更多人看到